Biblioteca Pública Municipal "Juan Martín Sauras"

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Marta Rivera de la Cruz: “Hotel Almirante”.- Madrid: Espasa, 2002.                En una pequeña ciudad imaginaria gallega, en torno a los años 40 (recién finalizada la guerra civil española) se produce una tragedia en un Hotel de la localidad: el suicidio de una mujer joven desconocida. A partir de una nota que deja la fallecida se iniciará la investigación que llevan a cabo el juez y el comisario de dicha ciudad.          Este inicio que parece apropiado para la trama de una novela negra no se corresponde con su contenido, puesto que esta narración se aproxima más a la novela realista y social. Realiza la autora un descripción muy detallada de los lugares donde se desarrolla la acción y realiza una narración en tercera persona muy meticulosa y muy literaria con abundantes recursos que producen un lenguaje muy artificioso. Esta narración se realiza al modo clásico de la novela del siglo XIX y medi

Imágenes de las sesiones de alfabetización informacional bajo el título "Libros en la red".

         Pueden verse las imágenes de las principales actividades desarrolladas dentro de la XII Campaña de Fomento de la Lectura , con sus programas de Animación a la Lectura y Formación de Usuario. Para completar la campaña se realizarán durante mayo las Jornadas de Promoción del libro y la lectura.

          Hemos iniciado las sesiones de alfabetización en información dirigidas a los alumnos de 6º de Primaria. Van a pasar por la biblioteca 4 grupos de este curso. El proyecto que desarrollamos con estos niños se titula " Libros en la red" y se enmarca dentro de nuestra programa "Aprende en la biblioteca". Los objetivos en esta ocasión son dar a conocer al niño la forma de buscar libros electrónicos dentro de internet, tanto en la página web de nuestra biblioteca (servicio de biblioteca digital y préstamo de e-readers) como en otras direcciones donde se puede acceder de forma legal a este tipo de formato.            La sesión se compone de dos partes bien diferenciadas: la primera es teórica y en ella se explica la forma de localizar libros (tanto en papel como en formato electrónico) navegando por internet. Una vez localizados se enseña a acceder a ellos y a leerlos en diferentes dispositivos (pantalla, portatil, móvil, e-readers y tabletas).            Se

         Las estadísticas del mes pasado han sido muy altas. El número de visitas ha superado los cuatro mil usuarios, el número de préstamos ha sobrepasado los mil ochocientos, y el total de todos los parámetros ha estado por encima de los doce mil visitantes (aquí se incluyen los visitantes virtuales y de puntos de servicio fuera de la biblioteca).          No obstante a partir del próximo mes estas estadísticas disminuirán debido a un proceso de revisión al que hemos sometido a todos los parámetros. Trás un nuevo análisis estadístico de nuestra página web, junto con mayor minuciosidad en las estadísticas de redes sociales y blogs, junto con nuevos criterios en la asistencia a los servicios de extensión bibliotecaria, las estadísticas sufrirán una disminución significativa, pero nos acercaremos más a la realidad de nuestra biblioteca.          Según la revisión que hemos realizado el promedio de visitas a la página oficial de la biblioteca es aproximadamente de 60 diarias; el númer

        Dentro de nuestro programa de Alfabetización Informacional con el lema " Aprende en la biblioteca ", y en el marco de la XII Campaña de Fomento de la lectura, hemos iniciado estos días las sesiones de formación de usuario dirigidas a los alumnos de 5º de Primaria. Se realizan tres sesiones bajo el título "Internet y la biblioteca como recursos informativos" y el objetivo es orientar a los niños en la búsqueda de información, ofreciéndoles algunas indicaciones básicas para mejorar su aprendizaje en esta cuestión.         Cada sesión contiene un apartado teórico y otro práctico. En el primero el bibliotecario explica lo que es internet, cómo se busca la información y que técnicas debemos aplicar para localizar la información que buscamos. Por lo que respecta al apartado práctico, en el aula de ordenadores, los niños aplican lo aprendido respondiendo a tres ejercicios de búsqueda de varias informaciones. Estas sesiones son sencillas, y tan sólo pretenden

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      A la reunión de ayer acudieron quince miembros de nuestro grupo de lectura. La lectura abordada "Sultana" , fue muy bien recibida por estos lectores. Por unanimidad destacaron que les había gustado, se les había hecho muy entretenida, y sobre todo les había ayudado a comprender mejor la situación de las mujeres en el mundo árabe.           Se ofrecen en este libro algunos detalles muy explícitos de la crueldad ejercida sobre las mujeres por personas de su propia familia (padres y hermanos), desde castigos severos(encierros de por vida) hasta ejecuciones por ahogamiento o lapidación. Un mundo que no ha evolucionado y que ofrece lo más siniestro de épocas pasadas.  Este tema fue el principal que se abordó aunque también tuvieron cabida otros como las diferencias sociales: el enorme poder económico de unos pocos (realeza y entorno) frente a la pobreza y humildad del resto, con especial incidencia en las clases siervas (de procedencia filipina).      El debate fue muy apa

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Marzo 2013    Día 4: Grupo de lectura...Reunión: comentario libro Jean Sasson: “Sultana” .- Aula 8, 18.00 h.   Días 5, 7 y 8: Aprende en la biblioteca... ”Internet y la biblioteca como recursos informativos” .- Sala Infantil, 10.30h. [5º Primaria Colegios “Alegre” y “Franco”]  Día 6 y 20: Vamos a leer...” El terror de sexto B”. - Aula 1, 10.30h. [4º Primaria Colegio “Alegre”]  Día 8: Programa Tv local: “El rincón de la lectura”   Días 12, 13 y 14: Aprende en la bibioteca...” Libros en la red” .- Sala Infantil, 10.30h. [6º Primaria Colegios “Franco” y “Alegre”]   Día 22: Club de lectura “Los zampalibros”...Reunión grupos A y B: “ Los hijos del vidriero” y “La casa del fin del mundo” .- Aula 1 , 17.30 y 18.30h.